конфетки выглядят очень аппетитно!!!

А что такое Гранд Марне?

Frigg de Lutz, пасиб! я, правда, ленюсь делать)

Теодора, апельсиновый ликер на коньяке - вот. конфеты с ним получаются чудесные)))

Студенты везде одни и те же! Моих тоже под конец семестра охватывала жажда учиться, сделать доклад, доп задания и ты и вопросы от тех, кто не ходил почти, "как мне получить 4?" или "а как мне получить автомат, можно я вам что-нибудь сдам?"

Конфетки супер!

Tig-renok, а я подумала, что сорт клубники

Выглядит очень аппетитно, особенно клубника.))

"что именно мне нужно получить на экзамене, чтобы получить B за курс"
замути им табличку в гугл-доках, в которые можно вбить свои оценки и получить результирующий балл.

Я не хочу быть преподом(( но думаю что всем кто учится буду ставить А. А тем кто нет- В))
Я вечно когда оцениваю то нахожу чтото на А

Разговор за чашкой кофе, под конец семестра охватывала жажда учиться можно я вам что-нибудь сдам?" вот-вот, проснулись! и удивляются так, когда я говорю, что нет, не надо мне твое домашнее задание с начала семестра

Minority, замути им табличку в гугл-доках, в которые можно вбить свои оценки и получить результирующий балл у них есть нечто подобное, а на некоторых финальная оценка вообще по общей сумме баллов за курс -но вопросы это не останавливает))) тут что-то другое, это скорее надежда, что вдруг раз, и я скажу "да, не переживай ты, поставлю я тебе твою A/B...." несмотря на финальный экзамен)

Frigg de Lutz, всем кто учится буду ставить А. А тем кто нет- В)) тогда у тебя будут очень особенные студенты, если так получится))) не сложно поставить A, если человек учился - ходил на занятия, сдавал работы, но всегда есть и те, которые просто не появлялись, домашку не делали, работы писали "на отстань" а сколько эти B крови выпивают, когда упорно хотят A, не смотря на то, что никак не могу сдать на A.... в преподавании много плюсов, но выставление оценок - точно не один из них)))

Теодора, ))

Tig-renok, ну тогда остается только запасаться шоколадом.
На меня очень благотворно повлиял учитель математики в 8-9 классе. Он был очень клевым учителем и терпеть не мог оценки. Периодически после очередных слез учеников/их родителей о том, что хочется хорошую оценку, он нам лекции читал на тему того, какая фигня эти ваши оценки.)) Что оценки ничего не значат в будущей жизни, что он может поставить хоть всем подряд пятерок, если для нас это так важно, он тут пришел научить нас математике, а не оценивать наши знания. Но вообще тройки тоже нужно заработать, и они оченно важны. И он признавал, что контрольные выдает всем неравнозначные, кому-то нереально сложные задачи, а кому-то пустячные примеры. Поэтому кто-то с нерешенной задачей мог получить 5 за то, двигался ли человек в нужном направлении или нет.
К выпускным тестам он нас, конечно, не подготовил, но совершил приятную встряску мозга. Ну и понятно, такого учителя не могли надолго оставить в школе, слишком непопулярные идеи.

Tig-renok, кстати, а почему они так трясутся за оценку? У вас в университете не система кредитов, когда надо просто набрать определенную сумму баллов с разных профильных дисциплин за все время обучение?

и удивляются так, когда я говорю, что нет, не надо мне твое домашнее задание с начала семестра
Ага!

остальное мимими - добавлю чуть-чуть в копилку мимими: благодаря твои постам тут я поняла, насколько социология - интересная наука! Не представляю, как интересно у тебя на лекциях

Tig-renok, я сама считаю, что оценки - это очень тупая мера знания.
Мне никогда не выпадало А, а я перфекционист и очень ее хотела. Но в нашем универе за тему про лесбиянок мне бы А не поставили все равно(( только про политику левых, наверное. Ну и не прилежная я.
Но что в школе, что в универе, я билась за эти оценки без толку.
А в итоге все равно, победитель тот, кто выиграл грант, а грант - это трендовая тема и твой исследовательский подход, и совсем не твои оценки.

Короче, я как жертва оценок, оценки ставить совсем не хочу(( неблагодарное занятие и совершенно бессмысленное.
ну и что, приходят ко мне сейчас мои коллеги, у которых было А и просят объяснить, какой методологический подход использовать в исследовании.
И вот я больше, чем уверена, пойди я сейчас в универ опять, мне бы никто А не поставил!

Теодора, спасибо! как когда, на самом деле)) но кстати, преподавать "Введение в социологию" довольно тяжело, но окупается как раз тем, что студенты часто увлекаются предметом и вообще им открывается другое видение мира - а это клево) я и методику преподавать люблю, но здесь студенты часто не разделяют моих эмоций)

Frigg de Lutz, оценки - это очень тупая мера знания ну как бы я, со своей стороны, стараюсь, чтобы оценка знаний была объективная и за выбор темы оценки не снижаю)
Ну и не прилежная я. но да, оценка - это не только знания, но и прилежность. и здесь как бы - все взрослые люди, все сами принимают решения - т.е. если из 10 домашних заданий ты решил сделать только 5, потому что считаешь, что остальное ты и так знаешь и предпочитаешь потратить время на что-то другое - это твой выбор. но и преподавателя в конце семестра терзать "а давайте я вам сейчас сдам те 5 домашних заданий потому что я хочу В" - тоже нечестно, ни по отношению к преподавателю, ни по отношению к другим студентам.
я как жертва оценок, оценки ставить совсем не хочу(( неблагодарное занятие и совершенно бессмысленное. я бы тоже была рада из не ставить) но для этого нужно придумать другую систему образования)))))

я, кстати, в школе не была отличницей - даже медали нет) так что да, оценки еще не все)

Minority, кстати, а почему они так трясутся за оценку? У вас в университете не система кредитов, когда надо просто набрать определенную сумму баллов с разных профильных дисциплин за все время обучение? система-то кредитная, но чтобы кредиты засчитались, большинство кафедр требует минимум С за курс. Но больше всего крови обычно выпивают те, кто хочет А несмотря ни на что - обычно потому, что им нужен высокий средний бал для поступления в школу адвокатов и медицину.

а математик ваш молодец был)))

Minority, кстати, а почему они так трясутся за оценку? У вас в университете не система кредитов, когда надо просто набрать определенную сумму баллов с разных профильных дисциплин за все время обучение? система-то кредитная, но чтобы кредиты засчитались, большинство кафедр требует минимум С за курс. Но больше всего крови обычно выпивают те, кто хочет А несмотря ни на что - обычно потому, что им нужен высокий средний бал для поступления в школу адвокатов и медицину.

а математик ваш молодец был)))

Tig-renok, у меня мама в школе работает, я знаю, как раздают медали)) так что, нет, спасибо)) и я знаю, кто у нас в универе получил красный диплом, и за что))