Учения и мучения
Я точно знаю одно - домашнее обучение детей для моей психики находилось бы по степени вредности где-то между концом света и нашествием мозгоядных зомби.
Дисклеймер для тех, кто мимо крокодил - ребёнка своего люблю, он у меня самый умный, красивый и вообще айлюлилюли.

НО. Мой мальчик, имеющий в школе "отлично" по математике, немецкому и обществоведению, поющий в хоре и играющий на тромбоне, превращается в унылое говно как карета в тыкву ровно в тот момент, когда пора делать домашнее задание. То есть вот он, только что радостный и светящийся как блин на масленицу, сразу киснет, кривит рожу и начинает ныть.
Примерно так:
- Ну, сыночек, как дела в школе?
- Отлично!!! Две единицы!!! *радостно прыгает*
- В бассейн сегодня пойдём после обеда?
- Да!!! *прыгает ещё более радостно*
- Тогда быстро делай уроки и пакуй полотенце!
- ???? Аааааыыыыыы, урокииииии, не могуууууу, у меня голова болииииит, ну чё каждыыыыыый деееень урокииииии... Ааааооооууууыыыыы...*трагическая пауза - припадает на одно колено, выжимает из себя пару крокодиловых слёз и трагически трясёт руками над головой*.

Между мной-правильной (Антонио, ну давай я тебе помогу, пойдём купаться, клубнику лопать) и мной-конечной (ДА ЁБ ТВОЮ МАТЬ!) лежит тернистый путь домашнего задания длиной в бесконечность одного академического часа.

Итак, читать дальшепод монотонное нытьё мой перворожденый достаёт лист с домашним заданием, тетрадки, учебник и пенал с карандашами, садится и начинает эти самые карандаши точить... Медленно, ооочень медленно и ВСЕ. Как сапёр на минном поле.
Спустя 10 минут карандашами можно дырявить броню танка, и тогда, не меняя страдальческого выражения лица, этот способный второклассник начинает открывать тетрадку.

Начинает.
Открывать.
Листает задумчиво, перечитывая заметки учительницы, вслух проговаривая номер страницы.
На странице номер 16 я начинаю закипать, но ещё держусь, а он наконец-то доходит до чистого листа и, пробубнив что-то о "какая же ты жестокая подлая мать", начинает корябать как курица лапой.
"Гла...Кла...Классная робота... 02.07.12"

- Молодец, - говорю я, только это рАбота, она домашняя и на дворе 2013, если что.
Сын закатывает глаза, вздыхает и начинает искать ластик. Ищет долго, вытряхивая все карманы и кармашки рюкзака, перебирая сотню карандашных огрызков, фантиков от жвачек, сухих каштанов, сморщеных яблок и пригорошню шурупов, и, разумеется, не находит.
- Ой, - искренне удивляется он, - ластик пропал куда-то, не могу писать, я тогда вечером в магазин сгоняю, куплю новый и всю домашку сделаю.
Я стараюсь дышать глубоко и ровно, напоминая ему, что наверху, в его комнате, на столе лежит целый набор ластиков, вот пусть идёт и возьмёт один.
И он поднимается по лестнице. Медленно, с тем же страдальческим выражением лица, как раненый Мересьев, преодолевает каждую из 21 ступенек, долго шуршит на столе, потом так же медленно спускается вниз и делает *трагическую паузу -припадает на одно колено, выжимает из себя пару крокодиловых слёз и трагически трясёт руками над головой*, на этот раз у него от хождения по лестнице у него болит колено, можно полежать со льдом на ноге, очень больно, даже стоять нельзя.

У меня начинает дёргаться левый глаз, но я ещё способна объяснить, что всё понимаю, уроки это не так классно, как бассейн или футбол во дворе, но ты ж у меня отличник, в первой тройке класса, давай напишем уравнения и пойдём плавать, вода тёплая как парное молоко.
- Ну так уж и быть, - вздыхает Тони, - но ТОЛЬКО РАДИ ТЕБЯ!
С чувством великой жертвенности он торжественно стирает накаляканое и пишет что-то неизвестными науке кракозябрами, типа
%?%*(*(;""№;%_*.
- Ээээ... - говорю я, - это что???
- Ааааа, - взвывает детёныш как пожарная сирена в сбербанке, - да что ж ты ко мне придираешься-то??? За что мне всё это????!!! Я всегда так пишу!!!! А ты вечно недовольна!!!! *Трагическая пауза - вы в курсе*.
- Ну хорошо, ты мне прочти это уравнение, ок?
- Ну чё тут непонятно, это 56 разделить на 7 получается 9, ой нет, это 30 разделить на 6 получается 5, то есть не так...

КАК???? Как можно писать так, что сам не прочтёшь??? У меня уже дёргаются оба глаза, краешек рта и одно плечо.
После долгих дискуссий и трагических пауз сын снова медленно и печально стирает написаные иероглифы и выдает человеческие уравнения, увы, от постоянных стираний в тетради дырка, поэтому часть уравнений написана на следующем листе, а часть вообще увековечена на обложке, детёныш 10 раз сходил попить воды и 15 раз пописать, у меня дёргается всё и начинается нервная почесуха.
- Всё, - откидывается на спинку стула детёныш и печально прикрывает глаза рукой, - это самая сложная домашка в моей жизни, я теперь совсем выжат, можно паковать полотенце?
А немецкий? А французский? А календарь по обществоведению? А тромбон?
....

Спустя час подвываний, уговоров, обещаний выбросить нахер этот тромбон и позвонить учительнице, упрёков в стиле "да ты самая жестокая мама на земле-лучше бы я умер", трагических пауз, двух выдранных листов чистописания и одной полетевшей в стену тетради *извините, не сдержалась* Антонию Максимилиан-ясно солнышко, пока я пью гомеопатическую валерьянку, с чистой совестью и ясным взглядом пакует бутерброды и кричит из окна соседскому однокласснику:
- Эй, Мика, ты в бассейн идёшь? Какая домашка, там делов-то, я за десять минут всё сделал!
Боже, ещё 3 недели до каникул. Как бы дожить?

ПС А в тюрьме макароны дают. А в СНГ 3 месяца каникулы. Эх.